为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《教育部办公厅等三部门关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》等政策和文件要求，促进相关院校和企业对1+X证书的了解，积极开展证书试点工作，2021年3月25日下午，“1+X数字影像处理职业技能等级证书”线上说明会成功召开。

        说明会首先由中国摄影家协会主席李舸致辞，他对会议的成功举办表示祝贺，并对“1+X数字影像处理职业技能等级证书”进行了简要介绍。

        由中摄协国际文化传媒(北京)有限公司作为教育部第四批职业教育培训评价组织制定标准的数字影像处理职业技能是对影像进⾏采集、管理、提升、输出的完整技能，是影像后期类、摄影类、设计类、编辑类相关职业的必备技能，是从阅读、鉴别、处理、优化四种能力入手，面向未来图像时代的基本技能。对应文字编辑类、摄影类、影像编辑类、艺术设计类四大岗位群。中国摄协也将为摄影人提供更多提高技能的机会和平台。

        中国职业技术教育学会副会长，最早参与1+X职业教育改革建设的智库成员孙善学教授，做了名为《1+X证书制度改革的导向》的主题报告。作为权威专家，孙教授深度解读了建立1+X证书制度的逻辑根源，以及1+X证书制度体现职业教育特征；对于如何落实1+X证书制度改革，有哪些具体任务，如何合理安排改革实施方案等具体问题也做了详尽阐述。

        北京市特级校长、正高级教师、北京市昌平职业学校校长段福生分享了试点院校的工作经验。从管理、职责、试点内容、资金保障等方面进行全面制度说明。该校专门在校内建立“李涛影像大师工作坊”，与培训评价组织共建教研中心，开展深度合作，推动“三教”改革。

        数字影像处理职业技能等级证书标准主起草人、证书项目负责人李涛就证书工作开展情况做了解读说明。他从证书背景、证书优势、证书标准、工作安排等四个方面介绍“1+X数字影像处理职业技能等级证书”的工作开展情况。证书优势方面，李老师从行业需求、薪资报酬、适用院校数量、适用专业范围、考试设计、通过率、教材优势、在线课程等方面进行了详细分析。

        高等教育出版社高职事业部计算机分社社长侯昀佳具体介绍了“1+X数字影像处理职业技能等级证书”配套教材的开发团队、开发流程、产品形态及出版时间，这将为院校顺利开展试点工作提供支撑。

        1+X作为职业教育改革有两个基本的作用，一个是对职业教育的促进作用，由行业头部企业制定的“X”标准和行业范例，与院校的教学过程深度互通，职业教育就能立足行业需求，更好的服务就业；1+X另一个作用，是对社会职业培训的影响，随着社会新职业类型的扩展和灵活转换就业技能的需要，伴随着终身学习制度的逐步完善，学分银行的有序推进，社会培训将逐步回归职业院校，成为国家职业教育大局中的一个重要组成部分。可以说，“1+X”就是面向未来的职业教育风向标，面向未来的灵活的职业选择，通过正规渠道掌握和习得这些技能，就是以后工作的法宝。

        此次说明会由中摄协国际文化传媒(北京)有限公司主办、北京良知塾数字科技有限公司承办。来自中、高职院校、应用型本科院校的负责人和教师近千人参加。

说明：此信息来自中摄协国际文化传媒(北京)有限公司，具体情况请联系对应的培训评价组织核实了解